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首发:~第二百八十一章 拿到诺贝尔物理学奖?
赵奕有点无奈的做出了答复,他知道爱德华是躲不过的,既然躲不过,就干脆正面迎接,他起床洗漱好,随便吃了几口牛奶面包,就等来了爱德华师徒。
这次没有其他人了。
赵奕把书房的桌子腾出来,就在书房和爱德华聊了起来,他们谈的是很专业的弦理论内容。
爱德华拿出了好几页文件,针对性的开始做讲解。
书房里的气氛有点儿像是讲课,爱德华对的资料不断的讲解,赵奕很认真的在听,偶尔还会拿笔做做记录。
赛尔伯格也同样如此,但他比赵奕记的更多。
一个老师、两个学生。
昨天的时候,赛尔伯格还没有太注意,只是觉得爱德华讲的很跳脱,再加上夹杂很多专业数学计算内容,他只是觉得赵奕能跟上思路,是因为赵奕本就是顶级的数学家。
现在赛尔伯格发现了问题。
爱德华讲的大部分内容他都能听懂,但也有一些深奥的、没接触过的知识,大概是爱德华的研究内容,或者某些论文里的内容。
每当到了新内容的时候,赛尔伯格就很难跟上了,只能不断的用笔做记录,偶尔还忍不住提醒爱德华,让他说的慢一些。
这时赛尔伯格就发现,赵奕完全没有跟不上的情况。
哪怕最开始赵奕经常提出一些很基础的问题,明显是对相关领域的知识不了解,但他后来都可以和爱德华,在数学计算领域进行讨论,甚至还写了过列式,对爱德华所说的内容进行修正?
这就是顶级数学家?
这就是威滕老师所说的,顶级领域知识都是互通的?
赛尔伯格感到非常不可思议,他都不好意思开口打断,说自己有的已经听不懂了。
同样是当学生,差距实在有点大啊!
……
第二天的交流不能说让赛尔伯格心服口服,但他却明白了‘能破解哥德巴赫猜想的数学家,数学水平究竟有多么高’。
那些晦涩难懂的列式、证明,对方只听了一遍就完全懂了,有的还能针对进行修正,让爱德华都陷入到思考中。
所以爱德华说,“即便他不懂弦理论,但和他交流很重要”,赛尔伯格已经完全明白了。
最少在数学领域来说,就算是老师似乎也和对方有差距。
接下来的第三天、第四天,赛尔伯格就干脆坐在一边儿,当一个沉默的观众了。
一则是,内容已经深奥到完全听不懂。
他倒是明白具体谈的是什么,爱德华正在说起研究的多维空间问题,多维空间就是由弦理论衍生出来的,他试图塑造公式去说明多维空间,但列出来的东西,已经完全看不明白,好像都是抽象的。
具体是什么,全凭想象能力的。
二则是,赵奕似乎吸收了足够多的知识,并不用讲解什么了,他一直和爱德华不断的讨论。
现在才是交流的正确模式。
爱德华身在其中还感觉什么,但赛尔伯格一直在旁边,所谓‘旁观者清’,他最惊讶的是,“这家伙,竟然在两、三天时间,就把教授说的都理解了?还都记住了?”
“就算每天花十个小时,到现在最多也就三十个小时吧?”
“我都跟了老师好多年了,做弦理论的研究也有很久……”
赛尔伯格都感觉是被打击了,他最开始还觉得,赵奕只是数学能力强,大概也是长久的进行研究,再加上一点点运气……
现在才发现自己实在是太天真了。
如果做一个智商对比的话,对方的智商大概直追爱因斯坦,而他也只是个普通人而已,普通人就老老实实在旁边当观众吧。
赛尔伯格不知道的是,赵奕可不是每天花费十个小时,每当爱德华师徒一离开,他就把弦理论抛在了脑后,但能这么短的时间内,理解那么多的东西,也不能全归功于智商、理解记忆能力。
这和数学有关。
爱德华讲解的东西很多都牵扯到数学计算和列式,他记住了那些关键的东西就足够了。
另外,他的记忆、理解能力也确实增强了很多。
虽然没有达到过目不忘、一看就懂的程度,爱德华的讲解也很细致,只要理解了就能记住,才会这么大的进步。
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