温暖纳兰谨年

第六百九十三章 谁的脑是猪脑?!(1/2)

天才一秒记住【迦南小说网】地址:https://m.jnweishang.com

首发:~第六百九十三章 谁的脑是猪脑?!

皇上听他自称学生,又见他一副文人的打扮,好奇道:“村长还是一名秀才?”

“回纳兰姥爷,学生不才,考了多年也就考上秀才而已。”以前绝对自己学识不差,怎么总是考不上举人,今天看见慧安郡主写的合作文书,他觉得自己这等学识,能考中秀才已经是老天爷赏脸了!

“哈哈秀才也不错了!刚才你为什么说慧安郡主造福一方百姓?!慧安郡主做了什么好事?”

皇上看向慧安郡主,这弟媳真的不错,又做好事了!

村长看了一眼温暖,不知道稻田养鱼能不能说,毕竟这事还没成。

但是若是这事成了,这真的是造福百姓的大事!

如果是官员的话,那可以有功绩的!

但若是不成,不知道皇上会不会怪慧安郡主糊弄百姓!

温暖笑了笑:“事无不可对人言。”

村长到底是当了村长多年,又是教了多年书的先生,就算见到当今皇上,也还算镇定,他恭敬的回道:“慧安郡主承包了咱们冯家村和欧家村的水塘养蟹,并且免费教村民养蟹,还包收购,让村民多了一个谋生的技能,不仅如此,慧安郡主还教了学生一个稻田养鱼的法子!让一亩水田技能收获稻谷,又能收获鱼!”

皇上听了倒是诧异了:“慧安郡主,稻田还能养鱼?!”

户部尚书激动了,迫不及待的道:“慧安郡主,稻田怎么养鱼?”

温暖点了点头:“可以的,稻田和鱼”

温暖还没说完,便被一个声音打断了:“慧安郡主,你尝试过稻田养鱼了吗?”

温暖看了过去:“没有。”

李丞相闻言皱起了眉头:“胡闹!慧安郡主既然没有试过,怎么可以随便教百姓拿稻田来养鱼!这万一要是不成呢?那百姓不是颗粒无收了吗?普通百姓都是靠那一亩三分地吃饭的!这你都没有试过的事,你怎么敢让百姓来尝试!慧安郡主你有没有想过百姓少收一季的粮食,可是会死人?”

西城门外,一块地都没有买到,李丞相对温暖的不起是前所未有的,真的是怎么看她怎么不顺眼。

纳兰瑾年看一眼李丞相淡淡的道:“猪脑能想到的事情,慧安郡主会想不到?!她既然提出来,自然有把握!”

李丞相涨红了脸,猪脑?!

谁的脑是猪脑?!

瑾王真的太侮辱人了!

工部尚书忍不住站了出来:“皇上,稻田养鱼此事闻所未闻!在稻田里养鱼,鱼难道不会将稻苗咬死?不可取,不可取!慧安郡主你有想法是好事,但不应该煽动百姓拿田地来尝试!百姓颗粒无收这可是大事!再说皇上赏赐你不少良田吧,你怎么不拿自己的田尝试一下?”

温暖一个人占了大半个外城,到底是损害了很多人的利益了。

工部尚书也花了许多银子在其他城门外买地呢!

本来扩城就是工部的事,捞好处最多的也是工部!

现在一条毛都没捞着,工部尚书看温暖能顺眼吗?

渐进淡出提示您:看后求收藏(迦南小说网https://m.jnweishang.com),接着再看更方便。

人气小说推荐More+

木叶拜师,于斗罗成就六道
木叶拜师,于斗罗成就六道
魂穿木叶,成为宇智波一族中最普通的一员,为了变强拜师富岳,本想帮助宇智波一族摆脱灭族的命运,结果阴差阳错错失机会,被迫逃亡,最终没能逃脱毒手。来到斗罗,觉醒前世写轮眼和仙人体的千霜立志在斗罗大陆上达到六道仙人的高度…… (主角第一世是火影迷,但并没有看过斗罗,无系统,多女主,前期火影世界,后期可以在两个世界穿梭,与史莱克敌对。)注:本书比较慢热,请大家耐心多看两章,主角前期在木叶以学习为主,后期
泪迹满青衫
序列:吃神者
序列:吃神者
关于序列:吃神者:末世到来,太阳消失,无数诡异神明降临。安全区外神明猎杀,安全区内尔虞我诈。神明吃人作为消遣。我吃神明拯救人类。只不过,我要以我的方式,拯救我想拯救的人类。
不要大脑要小脑
柯南里的克学调查员
柯南里的克学调查员
Q:论密室杀人的可能性 柯学侦探: 1.利用钓鱼线、胶带、录像带等布置密室。 2.利用机关、毒药、毒虫等完成密室内杀人。 3.杀人后隐藏于密室中。 ... 克学调查员: 1.利用神话生物完成杀人。 2.利用巫毒咒术完成杀人。 ... 本书又名《某不柯学的调查员》、《关于我在柯学世界成为传奇调查员这件事》、《我身为一个夏威夷人,掌握亿些技能,这很合理吧》、《同时我身为一个密大人,了解些诡秘,这也很
鱼本非鱼
全球国战:贫道张角请诸位赴死!
全球国战:贫道张角请诸位赴死!
关于全球国战:贫道张角请诸位赴死!:(历史+国战+名将+直播+国运+权谋+热血)历史国战开启,种花家因历史丢失痛失先机,在战场内沉沦二十年底蕴尽失。穿越而来的李晨莫名被选为第十六位参赛选手,背负种花家之名入战场求一线生机。看着虚拟战场内满目疮痍的世界,李晨毅然张开双手。朝着游戏内所有联盟发出了属于种花家的怒吼!“苍天已死!”“黄天当立!”“岁在甲子!”“天下大吉!”(一本糅合了历史上诸多王朝的争
咸鱼丶不翻身
道德育人思想高尚
道德育人思想高尚
道德育人思想高尚在人类社会的发展进程中,道德始终是引领我们走向进步的指南针。它如同璀璨的灯塔,照亮我们前行的道路,让我们在面对选择时,能够作出正确的判断。道德育人,是教育的重要环节,也是我们社会进步的动力源泉。道德育人的核心,在于培养人们的思想道德品质。这不仅仅是知识的传授,更是价值观的塑造。高尚的思想道德品质,是我们成为优秀公民的基础。只有具备了这些品质,我们才能在日常生活中,展现出良好的行为
喜欢九霄环佩琴的麃公