第13章 朱标的第一节课(1/1)

首发：~第13章 朱标的第一节课

朱标坐在椅子上，看着眼前的黑板和讲台，觉得非常新颖。不知陆贤等会上课会讲些什么呢？不教儒学那会教什么？

陆贤看着台下的三个学生，心里有些感触，虽然只有三个人，但星星之火可以燎原，只要坚持下去，终将会改变这个社会。

收拾好心情，陆贤拿起一根粉笔，在黑板上写下abc，这就是陆贤教的第一个东西:拼音。

看着台下三人迷茫的眼神，陆贤咳嗽一声，开口道：“众所周知，读书识字一直是豪门士族的权利，寒门学子即使倾尽家产也很难供养一个读书人。所以农民的儿子只能当农民，木匠的儿子只配当木匠。”

朱标此时问道：“士农工商，各司其职，国家才能安定。先生难道这样不好吗？”

陆贤心酸的笑了笑道：“各司其职当然是好的，但是终归要给天下百姓一个希望啊。任何一个王朝靠的不是那些读书人，而是辛苦劳作的百姓。每一个国家的前期都会有一段时间的盛世，但每过百年便会急转直下，进入混乱乃至国灭。你们知道这是为什么吗？”

陆贤指了指朱标，道：“汤成，你来回答这个问题？”

朱标心里大惊，第一问题就这么尖锐吗？评述王朝灭亡的原因，朱标心里有了一些答案，但他感觉这些答案都不是陆贤想要听到的。

朱标站起身来，躬身道：“请先生赐教。”

陆贤本想听听汤成的答案，没想到汤成又把问题丢给了自己。

陆贤双手放在讲台，身体微倾，道：“这也是我自己的一点观点，至于对不对，你们自己分辨。”

又接着说道：“中华上下数千年，灭国的原因各不相同，想要找出其中的共同点，就要明白国家是什么？”

说完陆贤就转身在黑板上写下了：统治阶级、官僚阶级、资本阶级和无产阶级。

指着统治阶级道：“统治阶级，即每个朝代的皇帝。作为每个阶级的统治者，拥有无上的权力的同时，也承担着保家卫国、守土安民的责任。因为统治阶级没有承担责任而灭国者，代表人物:商纣王，秦二世。”

虽然陆贤说的已经很含蓄了，但在朱标等人看来，陆老师的胆子可真大啊。也就是现在还没有文字狱，不然明天中午就可以在菜市场门口看到陆老师的头颅了。

朱标虽然觉得陆贤说的很大胆，但细细琢磨也明白了一些道理，君主不能只顾享乐，还担得起君主的责任。

陆贤又指着官僚阶级道：“官僚阶级不仅仅指的是官员，还有勋贵和皇亲国戚。这些阶级主要责任是代天子牧民，安抚百姓，维持天子的统治。”

说到这里，陆贤脸上的表情更加严肃，道：“这个阶级也是最复杂，最爱斗争的阶级。从之前的文武之争到宋朝的党争，没有一刻能够停下来，毕竟他们最接近权力的一批人，只有靠斗争才能获得更多的权力。但当他们不在争斗，联合起来，又会出现另一个问题，相权和皇权的争斗。这其中代表人物有大汉好丞相曹操。”

听到这里朱标实在是坐不住了，起身问道：“师傅，那如何能防备权相的出现呢？”

陆贤看着“好学”的徒弟，心里有些着急，本来半个时辰的一节课，再扯下去估计没有一个时辰是讲不完了。但没有办法，当老师就该为学生解疑答惑。

陆贤开口道：“这就涉及了另一个问题：军权。关于军权的问题，我们有空再说，现在暂且不提，而且谁说一定要宰相？我有一个小小的想法，你只当个笑话听听就行，切勿传出去。”

“废除宰相制度，六部直接听命于皇帝。再由皇帝和六部的尚书组成一个团体，实行投票制度。当然皇帝的一票可以当做五票，只有其他六人联合起来才能反对皇帝的政令，当然最好还是让六部争起来。这样既能防止昏君，又可防止权相。”

听完陆贤的话，朱标心里有点不舒服，毕竟若是这样的话，自己以后当皇帝岂不是要受制于人？但他还是觉得这是一个好办法。

陆贤喝了口茶，润了润嗓子，道：“这资本阶级就是一个富有土地，资产的富人。这个阶级的人相比于官僚阶级没有太多的权利，但他们拥有无比的财富。但当他们拥有财富之后，就更加想拥有权力。在太平时期，他们勾结贪官污吏，鱼肉百姓；国家动乱时期，他们会哄抬物价，赚的盆满钵满。但他们的存在又会给社会带来方便，给国家增加税收，所以对于这一阶级要健全合理的制度，让他们老实起来。这里面代表人物应该就是吕不韦了吧。”

陆贤指着无产阶级道：“至于最后一个阶级，也是就农民和工匠的阶级，他们常年劳作，却还是最穷的一批人。辛苦的劳作并没有给他们带来财富，这是让他们艰难的活着。”

陆贤顿了一顿，又说道：“然而这一阶级又是人口最多的阶级，只有安抚好百姓，国家才能长治久安。对于农民来说，土地是他们最重要的东西，所以防止土地兼并就是国家重点关注的大事。对于工匠来说，维持物价，保证他们收入则是重点。”

“然而资本阶级和官僚阶级都会出现固化的情况，何为固化？就是富人不想别人比他更富有，当官的想让自己家的孩子接着当官。不过他们虽然没办法在科举上动手脚，但他们会提高读书的成本，让大部分百姓读不起书，这也就是为何官员们会奉行愚民政策。”

朱标此前一直学的是儒学经典，并没有人如此详细透彻的和他说一些国家结构，国内阶级矛盾。朱元璋倒是会经常教导他，但是由于朱元璋出身的问题，一般会站在农民的角度思考问题。所以当他听完之后，顿时有种醍醐灌顶的感觉，原来治理国家不仅仅是安抚百姓，还有权力的分配，调解各个阶级的矛盾。

朱标问道：“师傅，所以给底层百姓一个希望，就是为了缓和无产阶级和资本阶级以及官僚阶级的矛盾吗？”

陆贤点了点头，道：“孺子可教也。”