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首发：~第149章 死亡考试20
十分钟后。
樊夏眉间拧出了崇山峻岭。
她可算是知道磁带为什么要限制播放次数了，因为单听一遍两遍实在很难从中找到有用的东西。
在快进着几乎把所有磁带的播放次数都用完之前，她不得不总结了一下那一点点少得可怜的信息，换一个方向来解题。
首先，樊夏发现每首歌似乎各自对应了选择题2的一种死法：
《妹妹背着洋娃娃》和《我的妈妈杀了我》是选项c、被斧头砍死；
《黑色星期五》是选项b、被割喉；
《嫁衣》虽然故事主角吞了毒药，但致死原因应该是失血过多，因此符合选项a、割腕自杀；
还有《鬼哭》，她还没来得及听第三遍，蹲在地上的人影身形太过模糊，被浓厚的黑雾遮掩着，她一直看不清，就姑且先算作它是摔死的，所以才会喊疼，以此对应选项d、摔死的。
每首歌都有不小的嫌疑，想要找出哪首歌里真正藏着鬼，樊夏想了想，觉得还是得先搞清楚选择题2，猜出鬼魂是怎么死的，再由死法来反推被真真假假的障眼法重重包裹起来的选择题1。
看似很难，但樊夏另辟蹊径，选择从考题的题目上反向推理，多少从中寻出了那么一点蛛丝马迹。
为什么说选择题1里说小沁再也不能跳舞了？而且她唯一能做的就是在舞蹈室里留下五首歌？
结合“以下五首歌里，哪首歌里藏着鬼”这一提问，樊夏大胆猜测，小沁再也不能跳舞的原因很可能是因为她死了，并且死在了舞蹈室里，鬼魂徘徊不去，只能藏身于歌中。
除此以外，还有一种可能就是小沁是因为出了某些意外，所以再也不能跳舞，比如舞者最重要的腿脚出了问题等等。出于报复的心理，她特意留下有问题的歌曲磁带以报复那些欺负伤害过她的人。
但鉴于以往的经验，樊夏还是更倾向于是小沁死了，藏在歌曲里的鬼魂也是她。
毕竟小沁受排挤已是显而易见的事实，她都被排挤到只敢一个人偷偷找最角落的一间小教室练舞了，想来如果不小心被别人发现，当场发生点什么冲突也不奇怪。
樊夏在以此作为假设的基础上，再来看她从五首歌里发现的第二条信息——为什么每首歌里都会出现四个穿染血芭蕾舞裙的女孩？
这是件很奇怪的事情。
樊夏从第一遍听《妹妹背着洋娃娃》时就隐隐察觉到了不对，那会说不出来，直到把所有磁带听过一遍，她才明白过来不对在哪里。
如果每首歌里的故事人物都是独立存在的，又怎么会出现与之格格不入的芭蕾女孩呢？
樊夏原想着是不是因为这是小沁留下的磁带，所以里面才会有跳芭蕾的女孩，但转念一想，这其实不也正说明了鬼魂与小沁有关吗？
题目上明明白白地说了，“小沁是那么得热爱舞蹈”，所以在她留下的磁带里也会有舞蹈。当想明白所谓的歌曲“mv”，实际上只是一出出鬼魂精心编排出的芭蕾舞剧时，会有芭蕾女孩的出现也就不奇怪了。
这就等于说，真正在背后操纵的鬼魂的确是小沁没错！
弄清楚了这一点，再来猜小沁的死亡方式就没那么难了。
樊夏使用排除法，假设小沁是在与他人的冲突中不幸死亡，那么割腕自杀，被割喉而死，被斧头砍死这三项全都可以被排除。
学生间的排挤冲突再怎么激烈，也不会激烈到一上来就动刀割人脖子的程度，至于用斧头就更是夸张，又不是黑帮火拼，用脚指头想都知道不可能会有学生敢在学校里公然用斧头砍人。
这么一来，五个选项一下去了三，直接就排除掉了四首歌，最后还剩下死因暂且不明的《鬼哭》……吗？
鬼哭……鬼哭……莫非是暗示真正的鬼魂在哭泣？
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