第38章 数据治国(1/1)

首发：~第38章 数据治国

“所以小爷说了。要在更高的高度才能看清楚算学的伟大。前三院说了。我们再来说说医学院和工学院。工学院就不用说了，完全就是算学的附庸产物。虽然工学院技术一流，但工学的整个低层逻辑全是算学。离开了算学，世人连房子都盖不好。更别说那些更加繁琐的机关术了。就是工学院院长在此。他也不敢反驳。最后就是医学院。医学院表面上看上去和算学毫无关系。但实际上离开了算学，连问诊都难做到。没有算学，便不知天时，不知天时如何问诊？没有算学，便不识度量。没有度量，如何抓药？这天下万般学问。有哪样离得开算学。”

“这人世间所有的已知学问，大多数都是后天人为创造出来的。既然是人为的，那么随着人类的消亡，那么这些学问将一文不值，甚至烟消云散。但算学他不是人类创造的学问，它是这个宇宙亘古以来就存在的学问，人类只是发现了他，并非是人类创造的。在这方宇宙中，无论是在那星空深处，还是在过去未来。算学始终在那里亘古不变。”

一番话下来听的众人是振聋发聩，头皮发麻。在这个还是以农耕为主的世道里，没有人能在这样的高度去理解算学。也从来没有人对算学做过这样的总结。算学在这个时代，除了工匠和商人，几乎是没什么人重视。

“师叔之言，学生闻所未闻，学生不是不信，而是不敢信。照师叔你的说法，其他五院的学识都不如算学，那么为何算学在当今天下无人看重呢？且不说文史法三院的师兄弟们，学成后出仕易如反掌，就说工医两院也能在朝堂有一席之地，就算不入朝为官，在民间也是大有作为。可偏偏我们算学院，出山后除了经商，算账，也就在钦天监某个差事。算学要是当真为众学之首，就不该是如此局面啊。”齐同鸣起身反驳道。他对方诺说的是半信半疑，不但他如此想，很多学子都是这样的想法。

看到其他学院的同学一个个混的风生水起，他们算学院的实在是没底气。这也难怪，毕竟任何时代的人都是以出将入相为荣的。能学的一身学问，行走于八国庙堂之上，也是这天下读书人的共识。

“那是因为你们现在的算学院教的只是术。在术的层面上，算学只是被你们当成了一种简单的计算工具去使用。而没有去参透算学的本质，也没有发现算学的低层逻辑。算学博大精深，非人力所能窥知。我们只能一点点的去探索算学中的种种奥妙。至于你说的算学除了经商算账就没什么太大作用了。那是因为你们算学院不懂算学。所以今天小爷来了。小爷来的目的就是让你们重新认识算学。”方诺此刻看向齐同鸣，“你貌似对入仕很看重嘛。不过我能理解你们的想法，毕竟算学在八国中没有哪个国家真正的重视他们，所以你们的仕途不顺，看着其他五院的学子们纷纷入仕为官，说不羡慕那是骗人的。可是在小爷我看来，算学不但在日常民生上有大作用，在治国上也是离不开的。一个真正懂得用算学知识去治国的官员，远远强过其他官员。数据治国的概念恐怕你们是没听过吧？”

齐同鸣和众学子一听大喜连忙问道：“敢问师叔，何谓数据治国？”

方诺微微一笑“数据治国就是把一个国家的方方面面数据化。从人口，到土地，到税赋，到疆域。一切都数据化。假如你要治理一个县，逐年统计好各种数据，然后相互对比，你就能很明显的看出此县人口上的增减，土地的变化，税赋的多少，再根据数据的变化去调查其发生的原因，岂不是对这个县的情况一目了然。小到一个县，大到一个国家，都应该有详细的数据报表，只要每年把全国各地的种种数据都细致化的呈现出来，那么不管是哪国的君王，只要一看报表，就能看出哪里哪里出了问题，是某地的粮食减产了，还是某地的人口增加了。要是减产的太严重，就要找原因了。而且君王可以根据下面呈上来的报表。来对每个州县做细致的调整。这些东西统统离不开算学。”

这下连孟引和老干部们都坐不住了。没想到算学还能这样玩。这样一来。他们算学院的学子在八国的地位就能得到明显的提高，只要证明数据治国有用的话。

下面的学子也都是聪明之人。都是学算学的，在座的有一个算一个，都是当时顶尖的脑袋，一下就明白了方诺所说的东西。一个个都兴奋起来，都说这小师叔是天纵之才，没想到一来就帮他们解决了一个天大的难题。

也不等众人有什么反应，只听方诺继续说道：“其实在我看来，我们现在算学院虽然在大恒王朝一枝独秀，但还远远不够。算学不但能治理国家，还能度量山脉之高，能测量江湖之长。能计算雷电之速，还能称量大地之重。可你们现在却只把算学当成一门算账的工具。实在是暴殄天物。身怀重宝而不自知，坐拥宝山而不自明。何等的可笑，何等的可悲啊。”

一门在世人眼里都不重视的学问，在此时此刻已然发生了改变。方诺在讲台上侃侃而谈，让算学院的众人仿佛看到了新的希望。

孟引知道自己算学院的机缘要来了。让方诺来讲学不就是如此吗？他赶紧说道：“师弟，还请教我等算学精义。”说我对着方诺抱拳一礼。

方诺还了孟引一礼：“师兄莫急。”说着便拿起讲台上的毛笔说道：“说到算学，就要从最基本的算学工具开始说起，当今天下，所有人都是以算筹来做计算。书写数字也是以文字为主。这些方式虽然天下皆知，但在我看来，却是大大的阻碍了算学的发展。因此，我把数字的书写做了下小小的改变。”

说完便在后面的白布上用阿拉伯数字写出了一到九。然后又写出了加减乘除四个运算符号。

“这便是我改良的数字写法，分别对应了一到九，后面的这四个符号，代表着加减乘除。”接着方诺又向众人说明这些阿拉伯数字怎么应用，怎么组合，怎么结合使用加减符号来进行计算，结合这世上已经出现的九九歌。怎么用竖式来做乘法和除法。

台下所有人都是凝神静气，死死的盯着黑板上的白布，耳朵都竖的老高，生怕错过任何一个细节。这种他们从来没有见过的计算方法和数字形式，让他们大开眼界。在座众人都是算学高手，方诺只要稍微一讲解，就能明白其中奥妙所在。有的学子也学着方诺所教的内容，试用竖式做乘除法。得到的结果和自己曾经算过的一般无二。但在速度上却远远胜过以往用算筹计算的速度。

接着方诺又讲解了什么叫负数，什么叫小数，什么叫分数。什么是百分比，什么是倍约数等等基本的数学概念。听的下面的人是如痴如醉。这些在地球上一个小学生都能掌握的数学知识，在这时代初次亮相。足以惊叹世人。

方诺一边给众人做细致的讲解，一边不时好要解答学子们各种提问。等说完这些基本的概念后，那张白布上已经被写的满满当当。

但此刻却还没结束，方诺在讲台上拿着笔说道：“小爷我个人理解的算学知识基本已经讲给你们听了，至于你们能领悟多少，那就看你们的悟性了。下面我们来解决你们孟院长一直心心念念的圆周率。”

孟引像触电了一样从椅子上跳了起来。他等圆周率已经等了很久了。都快成执念了。方诺转过头来对着孟引说道：“赶紧把这布换了。”

孟引也不废话，立马安排了几个学子，把那块写满了公式的白布小心翼翼的摘了下来，换了一块新的白布上去。换下来布吹干墨迹后。被孟引当宝贝一样的抱在怀里。

方诺见他这个样子，心想这玩意估计又要被他们当成算学院的宝贝了。他也懒得去管这些，继续在新换好的白布上，用刘徽的割圆术的方法，教孟引怎么计算圆周率。方诺一边画图，一边详细的讲解。

“用割圆术，分割的越细。得到的多边形的总面积就越接近圆的面积，求出的圆周率就越精确。圆周率这东西就目前看来，是算不尽的，方法就是如此，只要任何人愿意，就能一直算下去。师兄。你以后有空就慢慢算。”割圆术的原理都告诉众人后，方诺最后总结道。

“原来如此，此法甚妙。为兄以后有事干了。多谢师弟了。”孟引欣喜异常，这么多年了，终于从方诺那里把圆周率的求法给搞来了。也算是了了他一桩心愿。

方诺微微一笑，对着孟引摆了摆手，又对下面的学子说道：“刚才说了那么多，都只是算学计算上面的改进。下面，我们进入到实际应用中去，我们就来看看数据是怎么治国的。”

说着就在白布上画了一个坐标说道：“这叫坐标，下面的横线可以代表年份。”然后在横坐标上标注了十年的年份间隔。“竖线可以代表任何东西，比如人口，比如税赋。”接着又在纵坐标上标注了几个间隔。顿了顿后，又写了人口几个字。

“这是一个代表人口变化的图表，我们以每十年为单位，做一个统计。假设第一年某地的人口数量是十万人，”说着便在相应的坐标处标出十万的位置。

“十年后此地的人口统计后变成了十二万人，二十年后变成了十五万人。三十年后变成了三十万人。这个时候我们就能很清楚的发现问题了，最后的十年人口变化不正常。不管是突然的暴增还是骤降。都说明此地出现了异常而导致人口的集聚变化，只要当权者不傻。就应该去调查清楚变化的原因。这种图表可以应用在任何领域，就能看清楚一个国家的增长衰败。而做相应的调整。这在算学里，叫做统计学。我在此只是抛砖引玉。在座的都是聪明人。你们只要加以研究，就能得出很多种用法。如果一个国家，从现在开始，所有的数据都逐年的记录在案。很多情况将会一目了然。然后就可以根据数据来分析其中的利弊。”接着方诺又画了几张图表，其中有税赋的，有粮产的，并一一加以说明其中的要害。

“试问各位。当君主能每时每刻都详细的掌握每地的人口和赋税数据，下面的官员就算要隐瞒一些东西，也不是那么容易的了。当然了，至于下面的官员会不会数据造假，那就不在此刻的讨论范围之内了。那属于吏治问题，和算学无关。所以算学在治国上有大用的。数据可以记录一个国家的方方面面。就看诸君以后如何利用了。”说到此处，方诺终于放下了手中的笔。他心里也终于松了口气，算学院的讲学，此刻其实已经算是过关了。但这还远远不够，方诺看了看放在讲台上的算盘，决定再给算学院加把猛料，是时候把这个大杀器祭出来了。