第10章 实验室(1/4)

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在淮中的老师，但凡听过周一这个名字的，几乎没人不知道他的考试怪癖。

这小孩特别倔，平时考试要么交白卷要么随便鬼画符一两道题，管你题难题简单，他就是不做。

任是谁也没办法。

一个班也就三十来人，遇见这么个学生，班级平均分可不得很惨么。

各位班导也只能祈祷抽班的时候，千万别抽到有周一的班级。

——这意味着违纪，意味着成绩平均分隐患，意味着直接失去优秀班级评选资格。

要是差生也就算了，可周一偏偏不是。

每到什么期末考试，八校联考，省n模拟，这小子成绩就开始飘。

飘到什么程度呢？再不济也是年级年级前十，八校前三十，省考前一百……的程度。

所以每次分班的时候，周一都是以“高成绩优秀学生”的隐藏分分到班里的，结果他就是平时不写卷子，你气不气。

还不如正正经经原汁原味一差生呢，也不至于浪费一个好学生名额。

其实一大半的老师至今都是不太相信的，怎么也不觉得这是他自己的成绩。平时上课混，作业混，连考试也混，怎么可能成绩这么好？

但各位老师在大型考试监考的时候，没有一个不对周一“特别好奇”的，可大家得出的结论总是出奇——好像确实没小动作。

……可能也许大概是，然而未必不见得。

这事儿就显得玄乎了。

这一时候一部分老师才琢磨到了一点点周一的想法，周一图什么呢？

——他觉得自己帅啊！

明明十七八岁的高中生了，怎么算也快要成年了吧，就喜欢在这种奇奇怪怪的事情上较劲。

仿佛青春期延期了好几年，一逮着空子，就一定借题发挥，那一股子叛逆劲儿就从他平时的言行举动里往出钻。

一旦想到这个层面上，各位老师管教周一时的怒气就直线下降，甚至还老想笑。

可老师们知道归知道，发愁还是继续得愁。

说不听啊，你说他，他心情好时候还给你应和两句，不停的点头嗯嗯嗯，积极敷衍，下次还敢。