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首发：~第六二三章 为什么不自己来
李襄屏愈发觉得羞耻，在那一刻，他甚至觉得每个人看向自己的笑脸，好像都是在嘲笑自己。
偏偏在这个时候，老聂竟然还跳将出来，一惊一乍的大叫一声：
“哈！我知道了，我知道这动作啥意思，也知道襄屏为什么常做这动作。”
李襄屏听了一脸黑线，他心说老聂今天这是怎么了，本来几年相处下来，还觉得他的情商稍微提高了那么一点点，这怎么今天又直接变为负数。
其他人当然不会管李襄屏的感受，听到老聂这样嚷嚷，纷纷又把目光投向他，想知道他又“知道了”什么。
“呵呵，大家可能不知道，在现在的年轻棋手当中，流行一种“整理发型”的说法”
等老聂科普完什么是围棋比赛中的“整理发型”，老聂继续洋洋得意说道：
“所以襄屏的这个动作，其实就是劝降的意思了，他这个动作一做，其实分明就是在说：这盘棋你已经输了，赶紧投降吧，襄屏呀，你是不是这个意思？”
“啊？！呵呵”
李襄屏已经无话可说了，所以只能用“呵呵”敷衍过去，不过在这个时候，他倒是感觉老聂的情商已经恢复到正常水平。
虽然真要说起来，他这个解释也很勉强，然而必须承认，如果别人真以为自己在劝降，那总要比别人认为自己自恋或者闷骚强不少。
这个插曲并没占用大家多长时间，因为通过邱导演这一演示，现在就连李襄屏这个外行都差不多明白他的意思-------
围棋是一种相对静态的游戏，那么如何通过这种相对静态的表演反映棋手的内心活动呢？
邱导演刚才给出了答案：可以让演员增加一些肢体动作，或者是称作“肢体语言”，让观众通过看这些动作，来了解整个比赛的过程。
只不过在想通这个关节之后，李襄屏的轻微强迫症又发作，他再次问了一个外行问题：
“可是邱教练，棋手的这种习惯性动作，其实大多都是无意识的呀，连他自己都不知道在干啥，并且这些动作基本和比赛没啥关系，那怎么让观众产生联想呢？比如一看到某个某个动作，就知道这个棋手在想什么。”
“很简单呀，”邱导演看来真是李襄屏的棋迷，他很耐心的跟他解释：
“这些人类习惯性动作，通常可以归类为一种暗示性表现手法，只不过围棋题材比较特殊，为了防止观众看得云山雾罩，咱们可以直接把暗示改为明示。”
“暗示改为明示？”
“对。”
面对李襄屏这个外行，邱导演也没有去讲什么理论，他直接举例说明：
“比如咱们这部“大国手”，由于施襄夏是第一主角，所以大多数类似的肢体语言，其实都是集中在他一个人身上，那怎么方圆他在比赛中的所思所想呢？我是这样考虑，范施二人不是同门师兄弟吗，那咱们完全可以增加一个桥段，就是两人在小时候共同学棋期间，由于范西屏对他熟悉无比，施襄夏自己都不知道的习惯性动作，但是范西屏清楚无比，我们完全可以通过范西屏的嘴，告诉观众施襄夏下棋有什么习惯，他形势有利时会如何如何，他形势不利时又会如何如何”
邱导演正在滔滔不绝之时，他的话却被王老头给打断：
“不，仅仅只增加这个桥段还不行。”
李襄屏再次侧目，而邱导演看上去对王老头同样尊重，和赵家栋一样尊重，他毕恭毕敬对王老头说道；
“王老请指教。”
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