第一百九十三章 不满(1/1)

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为了能提前四年毕业，肖一舟最近忙的是脚不沾地，每天除了教室就是图书馆，要么就去他大伯的实验室，就连中午吃饭都逮着他大伯一起，好边吃边把他整理的问题给解决掉。　　周末如果他大伯去医院坐诊，他就会跟着一起，记的笔记详细的连研究生都汗颜。　　肖明宏原以为侄子说要提前毕业只是说说而已，他其实并没把话放在心上，年轻人嘛，有想法有热血是好的，可问题是能坚持下来的有几个？　　然而两个月过去，他发觉这小子学习的热情愈发狂热，还没到暑假竟然把大二的课程学了个大半，在实验室的功课有的甚至比研一的学生完成的都要好。　　肖明宏感觉甚是欣慰，到底是他亲侄子，脑子不是盖的。　　至此肖明宏开始认认真真的培养肖一舟，为了节约时间提高效率，晚上他干脆把肖一舟带回医科大家属院的家里去住，好方便给他开小灶。　　吴春珍这个‘继大伯母’也挺会来事的，每次肖一舟过来，晚上等伯侄俩上完课，都会适时的给他们做碗面条或者其它糕点当宵夜。　　肖一舟对此态度一直淡淡的，既不拒绝，也没表现的很感激。　　吴春珍即使心里不高兴也不会表现出来，因为她知道肖一舟和肖一雯关系好，肖一雯不认她，肖一舟见面能跟她打个招呼就已经不错了。　　难道还会奢望他亲热的叫她大伯母？　　怎么可能呢。　　虽然吴春珍心里这么想，也尽量让自己表现的不在乎，可看到肖一舟冷淡的脸色仍旧是不舒服。　　人就是这样，不在眼前不会感觉怎么样，可一旦自己付出了，却没有收获相应的回报，那么不满就会在心里滋生，进而再看这个人就会各种不喜和厌烦。　　肖一舟到大伯家里是为了学习的，吴春珍对他怎么样他根本不在乎。　　而肖明宏又是个心粗的，他只要看到吴春珍每天做好饭洗好衣服，家里打扫的干干净净，他就心满意足了，至于其它，根本不在意。　　而就因为他们伯侄俩的这种态度，让吴春珍心里更烦了，以至于在明知高晶晶对肖一舟有想法的情况下，还邀请她这个干女儿到家里住。　　“老师，一舟原本就聪明，再这么拼命的学习，他明年不会真的可以考研吧？”

虽然肖明宏成了她干妈的老公，但高晶晶却并不敢叫他干爸，她还是像在学校一样叫他老师。因为她知道她进他的实验室靠的是‘走后门’，虽然她一直在努力，但也不知道是不是因为天赋不够，在医学这方面她总是做不好，以至于肖明宏就没对她满意过。　　如果不是因为有吴春珍在，估计她早就被赶出了实验室。　　也因此高晶晶对才大一就能在实验室表现优异的肖一舟很是羡慕。　　“照这么学下去，他明年考研不说百分比能过吧，百分之八十肯定是有的。”

对此肖明宏对侄子很是满意，而百分之八十也只是他表面谦虚的说法，考研虽然难，但他却相信肖一舟肯定能考上。　　“晶晶你也要努力呀，虽然你比一舟大四岁，但在学习上你可能还真的不如他，咱们怎么说都是一家人，以后有什么不懂的，你老师不在你可以问一舟。”

吴春珍说着笑眯眯的夹了一块肉放高晶晶碗里，笑着对她道，“你是不是也想跟一舟一块去医院实习？”

听到“实习”两个字，高晶晶眼睛顿时一亮，她看看埋头吃饭的肖一舟，又渴望般的看向肖明宏，小心翼翼的问道，“老师，那个我真的可以和一舟一块去医院实习吗？”

肖明宏拿筷子的手一顿，他意味不明的瞥了眼吴春珍，笑了笑，没说话。　　“老肖，晶晶是我从小看到的，她妈临走前又把她托付给我，你看孩子都求到了你眼前，是不是”　　吴春珍当然知道肖明宏不乐意，也明白他不高兴她当着两孩子的面这么说，可那又怎么样？　　我天天辛苦伺候你和你侄子，你们俩谁在意过我的心情？谁对我感激过？　　既然不管我怎么做你们都这样，那我为什么还要顾及你的心情，还天天看你脸色让你高兴呢？　　“老肖”　　肖明宏不悦的皱了皱眉，最后无奈道，“现在我这边已经有了三个实习生，没有多余的名额了。”

“那就找个理由刷下去一个呗，晶晶是自家人，她学好了对你不是也有帮助吗？对不对老肖？”

对什么对？她学的怎么样是她自己的事，跟我有半毛钱关系？　　心里虽然这么想，但当着侄子的面，肖明宏还是要给吴春珍面子的。　　“要不然这样吧，王教授那边实习生不多，我跟他打声招呼，让晶晶去他那儿。”

吴春珍抿嘴道，“别人教哪有自己人教的尽心，再说晶晶又是女孩子，脸皮薄，你找关系让她去老王那儿，老王会怎么看她？这么总归不太好。老肖，你就看在我的面子上把晶晶留在你身边吧，然后拨一个其他学生去老王那儿，好不好？”

肖明宏叹气道，“除了一舟，那两个学生都跟了我三年了，他们都是天赋好又很努力的好学生，而且我之前已经答应了他们，要留他们在身边实习，直到毕业。”

“那要不你就再增加一个，反正三个是带，四个也是带，晶晶又这么乖，她肯定不会给惹麻烦的对不对？”

总之一句话，高晶晶去医院实习是一定要跟在你肖明宏身边的。　　吴春珍的坚持引得肖一舟都不得不抬头看了她一眼。　　“你以为养狗养猪呢，还三个是带四个也是带，医院那是什么地方？那是出一点差错就可能会要命的地方，我既然把学生带身边，那就肯定要对他们负责的，每一个案例每一个病症都要跟他们讲清楚，怎么操作怎么解决也要让他们看清楚。怎么可能会像你说的那样，我看病，让他们在旁边自己看自己悟，我不用管不用问，那成什么了？我不是在砸我的招牌，对我的学生不负责任吗？”