第5章 文会计划书(1/1)

首发：~第5章 文会计划书

回到校舍的林清远主动问了李修明参加学习小组的事，“修明兄，我打算定期举办一次文会，内容就是教习教授的课业，和关于对朝政的针砭时弊。你要参加吗？”

李修明虽然有些疑惑，但很快答应了。

林清远顺势去找了裴臻他们，出自对林清远的信任，大家都很爽快。

傍晚，林清远就写起了计划书。他把计划分为三部分，第一步提出文会的必要性和有益的地方、第二步分析文会所能够给书生带来的积极的正面的影响、第三部则是文会解决了书生读书的僵硬，可以利用文会辩论，开拓思维。

写好了计划书，又润色了一下，林清远休笔歇息了。

散学时，林清远独自去找了孙教习。孙教习有些惊讶的看着手里这份计划书，在心底佩服起林清远来，这样的不失逻辑的文笔，这大胆的想法，都让他很有兴趣。

“你这份计划很有新意和开创性，不过我会交到山长那里，到时候批准不批准就不是由我说了算的。”林清远看孙教习愿意为自己向校长提出，很是感谢。

“教习愿意为我去向校长问，我就已经很感谢了。”林清远又跟孙教习聊了一些补足之处，回到了校舍。

“怎么样，孙教习同意了吗？”李修明问着林清远，“他说会帮我问问山长，真是帮了大忙呢。”林清远感慨道。

“一定可以成功的。”李修明为他的好朋友加油鼓劲。

在李山长房中，一群人在为一件事争执。“这简直是荒唐，一个未及冠的小儿能有什么想法，还谈论时政，我看他们不过就是想玩乐罢了。我绝不会同意1

李山长却不那么认为，“王教习，你有些偏激了，这些在书院读书的人都是为了考取功名的，他们以后要做什么啊，去做别人的父母官。他们连想法都不敢说出来，甚至都没有，怎么做好以后呢？”

王教习有些不忿，但也停止了批判。

“依我看，大家都别争执了，这事是个好事，也能体现出我们书院包罗万象的气魄。”李山长下了结论，让孙教习把这个消息递给林清远，并告诫他别太过火了就行。

林清远从孙教习那得来消息，他保证不会做的过火。之后就跟小伙伴一起分享这个喜悦，开始商量选择下一次文会的主题和时间。

林清远提议第一次根据四书五经，要选一个贴合现实，但又不会太大的议题。

“那不如选苗民兵变，李震李将军正好破苗民兵变？”李修明瞬间懂得了林清远的意思，提出了这个问题。

“这个不错，只是谈论一些南方地理环境和人文知识。”林清远决定了下次文会的主题，并让大家去查阅史实，准备发言。

裴臻去了释卷阁，也就是古代的图书馆寻找资料，许聪发动他的人脉去查李震的信息，刘平则稳扎稳打，选择地理志，李修明与林清远一起准备。

第二天孙教习讲课后，也听说了这件事，把林清远他们叫了过来。“你们要是有想借的书，或者有什么疑问可以来找我。”对于孙教习释放的好意，林清远很受感动。

与孙教习说明了各位老师都愿意帮助他们，他们一定会好好准备。

校舍中，李修明在跟林清远讨论苗族人的生平。苗民是指江南地区再往南的地方，李修明认为是穷乡僻壤出刁民，不过是太穷了，想起义当家作主吃口饭，不足为惧。

林清远不那么认为，从明朝初期朱元璋称帝后，明朝大大小小的起义不断。而随着皇权的高度集中，土地兼并得以愈来愈剧烈，这才导致农民贫困化。

但是林清远可不能那么说，那就是掉脑袋的事了。

“因为贫困导致农民起义，那你可曾想过，是什么导致了农民吃不饱饭？”林清远问这个当然不会是想要收到老天爷不下雨这个答案。

“是因为没有耕地吗？”李修明似顿悟了一般，答了出来。但不由的想，为什么农民没有耕地种。

林清远很欣慰李修明能想通，他希望他这只蝴蝶能给大明扇来不一样的结果。

“因为什么呢，这可能就是我们成为官员该考虑的事情了。”林清远岔开话题，继续说苗民的问题。

随着时间的不断推动，文会的时间也快到了，不过在这之前，科试的时间也到了。