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首发：~第25章 冲击波
“部队里的人都是来自五湖四海。”
50手时，黑棋大约领先15目。
“这样最好！”
150手，恩好像双方空差不多了……
很快，“一位中国古棋高手隐居在闽南某地方，碰到李小强，高手看到李小强在围棋上的天份，于是倾囊相授。高手看不惯现在的世风日下，特别是看不惯现在的日本下法，教会李小强后还叮嘱李小强不能随便透露师门。（要不为什么这孩子总不肯说他师傅是谁呢？）”
“不过这孩子的水平还是真不得了啊！”
“对了，我第一次见这小孩，见他手里拿本手批十八局。”
和观战的人在轻松的点目不同，杨洪生感受到的压力完全不同。杨洪生自认为这盘棋自己已经发挥了自己的最高水平。但是还是无法抵挡对手一波接着一波的冲击波。招法看是平平淡淡，却暗藏杀机。一把小刀子上下翻飞，这里挖自己两目，那里抠自己一目。所谓棋高一着，缚手缚脚，杨洪生4段知道，这盘自己输定了……
连下俩盘，李小强确实也有些累了。带着喜悦的心情，李小强进入了梦乡……
“这就对了，我就说这孩子的棋有中国古棋之风。”
“就这么平平淡淡的招法，可是却没有什么破绽，才50多手，就让自己左右为难……就让我全面的领教一下吧。”
“这样最好，省到了我很多解释。”
杨洪生4段很有风度的说着，其他棋友一涌而上……
杨洪生在心里感慨：
“这孩子的父亲以前在闽南那边的部队里，今年年初刚转业，听这孩子说他的棋是在那边学的。”
100手时，黑棋大概领先5目。
李小强在心里暗笑。
这样的棋显然让钱剑民他们“失业”了。没有大砍大杀，双方的招数好像都平平淡淡，随着棋子越来越多，唯一能做的好像就是不停的判断形势。
要说二十年后新世纪的围棋和这个年代围棋有什么区别。在李小强看来，最大的区别就是对围棋“官子”这项技术的颠覆性认识。这个年代的棋手重布局，重中盘，可惜有点看轻官子技术。往往中盘一过，就认为一盘棋的精华已完。到天才的李石佛出现，才大大的提高了“官子”这项技术的地位。可以说后世围棋的进步，是从“官子”开始的，从“官子”带动“中盘”的下法，又因为“大贴目”的出现，导致了布局的革命。从而出现全新的围棋。
有人发出质疑。
李小强迷迷糊糊的想到。
和李小强估计的一样，很多人的第一反应就是这个。
说话的是张一清张讲师，这个年代的“非主流”，声音里带着一股惊喜，一副我“早就知道”的样子。
李小强看到对手选择了保守的下法，也有点意外。李小强没有什么下让子棋的经验，所以对一个尺度的把握还是有所欠缺。看到对手选择了拼官子的架势，倒也是正中下怀……
“厉害厉害！完全没有机会，呵呵！”
李小强不知道的是，他去睡了，还有几个人还没有睡，他们是翠微县的鲁帆云和方达明，还有虔城市的钱剑民和张一清，包括杨洪生和韩刚。他们在当天晚上谈了一番话。当天的谈话也对后来李小强的围棋道路带来了很大的影响。
马上有人帮李小强圆谎。
200手一过，杨洪生再最后点了一下双方的空，白棋已经领先了自己3到4目，虽然差距不大，不过棋盘上就剩下一两目的小官在。于是爽快认输。
有不懂的棋友继续追问。
李小强的喜悦可不是因为赢了棋，虽然赢了棋特别是赢了第2盘很高兴。最主要的是自己重生以来一个隐患好像消失了。
“武林秘籍，世外高人！”
这是鲁帆云的声音。
目前棋盘上落下了50多手，杨洪生知道现在是本局的第1个关键处。所以停下来长考。业余4段和业余3段的区别就是到了业4水平，棋手会有自己的思路，或者说到了业4水平，对整个棋局的流向，对棋局的胜负处更敏感。其他诸如基本功，计算力，战斗力，官子等等，和业余3段没有什么本质的差异。
天已经很晚了，虽然大家都有点恋恋不舍，不过考虑到李小强还是个孩子。棋友都慢慢散去。
“嗨，这要从清朝乾隆年间说起……”
一个武侠版的故事在棋友中流传。有什么漏洞和破绽，很快就会被其他棋友丰富的想象力弥补。
通过两盘棋，大伙看李小强的眼神就像看一个妖怪。下棋的时候大伙可能把注意力集中在棋的内容上，可是下完棋，大家才反应过来：“是啊，这还是个才十来岁的小孩啊。不是说不可能不会出天才，虔城这地方向来人杰地灵，可是天才也要环境成长不是？以虔城特别是翠微县的围棋环境，按常里来说不可能出现这样水平明显高一节高手啊？”
“手批十八局？那是什么？”
应该说刚才李小强的“倚天屠龙”给大家带来震撼的同时，也让杨洪生产生了一丝警觉。所以杨洪生本局特别注意自己棋子的“根”，也就是说尽量避免自己出现孤棋和薄棋。到目前为止，应该说老杨做得不错。不过什么事都有两面性，在棋下的很厚的同时，不可避免会显得有点“缓”。杨4段判断了一下形势，从“空”上来说目前自己还有一定优势，不过已经不是很大了，不过自己的棋铁厚无比。对方的棋都撑得很满。两个子的优势还是有的。是去冲击对方的薄弱之处，还是继续坚实行棋，把目前的一点“空”的优势保持到最后。这是一个选择。杨洪生“长考”中。最后，他还是选择了稳健的下法，对手的中盘力量见识过，那就拼官子了。
张讲师充分发挥了自己当老师的特点，开始了对中国古代围棋知识的普及。必须承认张讲师是个合格的老师，普及工作做的不错，不比“日本围棋专家”韩刚3段差。
“可是，好像听说闽南那边围棋水平也一般啊？”
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