第二百零七章 教育法(1/1)

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与武将们不同，几个文官重臣都在后面与朱聿键走在一起，处于木兰卫的保护之中。见到朱聿键不说话，旁边的潘独鳌先发现了异常，他低声问道：“王爷可有心事？”

“是啊，我想要在浙南五府内发起学习文化的运动，让那些成年人都开始读书写字，尤其是军队更是重点。可是本王手中却没有这么多的私塾先生，诸位可有解决之道？”

“这有何难？我族中孙辈数十人，大多数都已经成年。他们自幼饱读诗书，当私塾先生没有问题。”孙承宗笑呵呵的说道。

“孙总理的孙辈之中人才辈出，如今在浙南五府多地为官不少，赋闲的人恐怕只有几人而已，根本不够用啊。”宋献策摊摊手道。

潘独鳌说道：“实际上私塾先生并不难找，江南等地历来富庶，读书之人比比皆是，其中许多终身科考不第，弄得倾家荡产。这些人生活困苦，如果唐王出榜招贤，恐怕会有许多人来应征的。只不过我知道王爷对现在的朱程礼教不甚认同，而这些人都是学习此等经典的，万一……”

潘独鳌后边的话没说出来，但其顾虑非常明显，万一他们把人都教成了一心求仕的人，恐怕有违唐王初衷。

潘独鳌的话让朱聿键眼前一亮，他挥手道：“这个不用担心，我们给出高薪聘请私塾先生，给成人们上夜校教育知识。不过我们自己出课本，他们只教人读书识字不讲经典，如果有违背的人直接开除了事。这些人不但能够在晚上教成人知识，白天还能在学校教授文学和历史，规定也是一样的。”

宋献策担心的问道：“军中好说，只要军令一下，人人都要读书识字。可是民间百姓恐怕没有这样的想法，如果强制恐怕不妥。”

“这也好办。”朱聿键哈哈笑道：“从明年开始我们起征教育税，不参加夜校学习的成人，每人每月交银一两，请假一次交大钱十枚。每月进行一次考核，不合格者罚大钱五枚，合格者赏大钱二十枚，优秀者赏大钱三百枚。正式入学的孩童也是如此，诸位以为如何？”

“赏罚有度，条理清晰，王爷高见。”潘独鳌听得眼前一亮，这样有赏有罚，估计所有人都知道该怎么做了。

第二天郑彩与施大瑄婉拒了唐王的热情挽留，返回了福建福州府。对于刚刚七岁的施琅，以及四岁的郑森和施显，朱聿键感到非常满意。他们心思灵巧，小小年纪有了见识，对朱聿键所教的知识都能举一反三，让他不得不叹服果然是历史人物都不一般。当然反过来想也是一样，没有点特异的优势，也不可能在历史上留名了。

朱聿键将三个孩子就留在唐王府中，与其他孩子一起上课，待之如自己的孩子一样。孙巧婷和叶纨纨对他们也是非常照顾，让那些跟随的仆妇都受宠若惊，在之后的日子里，郑森和施琅、施显与朱聿键一家人建立了深厚的亲情，这也让后来的许多事情变得水到渠成。

不管朱聿键如何教育这三个孩子，郑彩和施大瑄回到福州以后，立刻就被等着消息的郑芝龙叫了去。

“那边情况如何？”郑芝龙也不绕弯子，劈头盖脸的就问道。

“大哥你这步棋走得秒啊，唐王对我们非常热情，还说早闻大哥的名声非常敬重，对于手下大公子也相当爽快。”郑彩说着，不禁感叹起宁波府的繁华来。

“如此我就放心了。”郑芝龙点点头：“只要唐王肯接受我们的孩子，咱们也算与唐王拉上了关系，相信巡抚大人不会太过留难了。”其实郑芝龙并未期望郑森等人能够学到什么知识，他不过是借着此事与唐王拉关系撑腰而已。对于朱聿键说久仰大名之类的话，他根本不放在心上。他心里清楚，自己的大名恐怕就是海盗的身份而已，这样的大名不要也罢。

见到郑芝龙眼神中的怀疑，郑彩道：“大哥，唐王似乎对你真的很器重。他好像知道咱们如今的困境，还特别让我给你带了一份礼物来。”他说话间将礼单递了过去。

郑芝龙接过来一看顿时傻眼，这上面的军械都是他所急需的，如果有了它们恐怕自己短时间内就能军力复振。只不过对于这样的好事，郑芝龙还有些不相信，他问道：“你们看过那些军械了？能用吗？”

郑芝龙担心朱聿键这是客套，给他的却是一些次品，根本没法使用。可是郑芝龙刚提出疑问，施大瑄就接了过去：“大哥放心，我都查验过了，那些家伙可都是好东西啊，全部是精钢所制，而且都是全新的，我试了试比咱们的家伙要好得多。”

“哦？唐王居然如此真诚？”郑芝龙有些迷惑了，他不知道为什么唐王会对他如此器重。这个时候郑芝龙也有了些悔意，是不是自己受招安投错了人。如果能够投入唐王麾下，会不会让自己有更大的发展空间。

这个时候的郑芝龙还没有后世那么大的野心，他的势力还小，也不奢望能够成为海上霸主，他所想要的至是有个正式洗白的名份，全家安泰得享富贵罢了。郑芝龙内心所想，只有他自己知道，而他未来的走向也因此蒙上了一层不确定性，不过这个时候在唐王封地内却热闹了起来。

上元节过了之后，所有人都准备重新投入工作的时候，唐王府发布了新的《教育法》，这部法律中对十二岁以下儿童参加六年全日制学习，以及成年人的夜校学习做出了规定，并对赏罚如朱聿键所谋划的那般进行了设置。为了鼓励成年人上夜校的积极性，还决定设立技术班制度。

成年人每天在夜校学习一个小时的文化课，其余时间可以自选技术课程。这些课程都有经验丰富的老工匠或者老农民讲授，专门交给技能知识和农耕诀窍，大家不需要组成班级，而是采取走读制度，自由选择参加的课程。