第107章 游学（4）(1/1)

首发：~第107章 游学（4）

教室内，交流会场的气氛显得既紧张又有些期待。欧文和尼古拉斯两位导师并排坐在最前面，神态自若地交谈着，他们身后的座位分别坐着自己的学员。安格和尼古拉斯的其他弟子们一字排开，而对面则是欧文的学生们，人数显然要多出一倍以上，几乎坐满了整个教室。

安格观察着对面欧文的学生们，他们看起来各个精神抖擞，显然对这次交流会非常期待。欧文法师的弟子从初级魔法学徒到高级学徒不等，年龄也有差异，但整体实力不容小觑。欧文似乎对这次交流十分重视，这一点从他准备的学员人数和排布就能看出来。

坐在安格身旁的学姐迪莉雅也注意到了这一点，她微微靠近安格，压低声音说道：“他们的人好多啊，感觉气势压过我们了。不过好像我们所有人中就你年纪最大了。”说完，她还看了安格一眼，脸上带着些许调侃的意味。

安格听后有些无奈地笑了笑，摸了摸鼻子。迪莉雅的语气并没有恶意，她只是单纯地说出自己的观察。安格清楚，在这些高级学徒中，自己虽然是初等班的学生，但年龄确实最大，这一点不可否认。尽管他比身边的学长学姐年长，但这并不影响他的心态。安格知道自己在团队中的位置，也理解作为年纪最大的他需要在关键时刻表现出稳重和担当。

尼古拉斯导师轻咳了一声，示意两边的学员安静下来。随即，他起身微笑着对众人说道：“各位，今天的交流会是一个互相学习和提升的机会。我们并不是来比较谁更强，而是通过交流了解彼此的长处，共同进步。”尼古拉斯的话语温和而有力，为安格等人打了一剂强心针。

欧文导师也站了起来，附和道：“没错，这次交流的目的在于互相学习和借鉴。希望大家放松心态，敞开心扉，不要因为人数的差距而有压力。”他话音刚落，欧文一方的学员们纷纷点头，气氛顿时轻松了许多。

两位导师的发言后，学员们依次进行了自我介绍。安格注意到，对面学员的背景各异，有些来自富裕的家庭，有些则是贫民出身，但他们都展现出对魔法的热情与追求。欧文的学员里不乏一些天赋异禀的年轻魔法师，其中几位甚至已经初步掌握了高级魔法，这让安格心中也有了几分警觉。

轮到尼古拉斯这边的学员们做自我介绍时，大家都表现得很从容。安格排在最后一个，他站起来，微笑着看向对面的学员们，自信地说道：“大家好，我是安格，尼古拉斯导师的学生。虽然我还只是初等班的学员，但我希望通过这次交流，能够向各位学长学姐学习更多。”安格简单而真诚的介绍赢得了对面不少善意的点头和微笑。

坐下后，迪莉雅轻轻碰了碰安格的胳膊，低声说道：“说得不错嘛，安格。我看好你！”她语气轻松，带着些鼓励和调侃，让安格心里暖了一下。尽管迪莉雅平时话不多，但她总是在关键时刻给予安格支持和鼓励。

随着介绍的结束，交流正式开始。双方学员按照导师的安排，分成小组进行交流和讨论。每组会有一位欧文的学生和尼古拉斯的学生对谈，探讨彼此的魔法学习心得、经验和问题。安格被分到了一组，对面是一位名叫卡罗尔的学姐，看上去十分稳重，她在欧文的学员中颇有威信。

卡罗尔主动向安格伸出手，微笑着说道：“很高兴认识你，安格。听说你是初等班的学生，但从刚才的自我介绍来看，你的自信让我很佩服。”

安格握住她的手，回应道：“谢谢，卡罗尔学姐。能够在这样的场合与你们交流，对我来说是一次宝贵的机会。”

交流很快进入正轨，卡罗尔和安格先是各自介绍了自己的学习情况，然后展开了对水系和火系魔法的讨论。卡罗尔是水系魔法的专攻者，而安格对火系魔法有一定的了解，二人在交流中互相启发，找到了不少共鸣点。随着讨论的深入，安格发现卡罗尔虽然看似温和，但在学术问题上却十分严谨，她提出的几个问题都颇具深度，这让安格受益匪浅。

一整个上午的时间在热烈的讨论和分享中飞快流逝。结束时，安格对这次的交流感到非常满意。尽管面对比自己更强的对手，他并没有感到沮丧，反而从中学到了许多新的思路和方法。

安格虽然是初等班的学员，但他对理论的学习非常扎实，一直秉持着“万丈高楼平地起，基础是地基要结实深厚”的理念。作为一个来自另一个世界的灵魂，安格对魔法的理解有些与众不同的独特见解。在与卡罗尔的讨论中，他不仅展现了自己对魔法的深刻理解，还大胆提出了一些创新的想法。

当话题转到水箭术时，安格突然想到自己对水的物理特性的理解。他对卡罗尔说道：“学姐，普通的水箭术通过凝聚水元素形成箭矢，主要以穿透力见长。但如果我们改变一下，能不能让水变成高温气体再凝聚成水箭呢？这样不仅具有穿透力，还能附带灼烧效果。”安格解释着他的思路，补充了一些他对水蒸汽的物理知识的见解。

卡罗尔被安格的这个独特想法吸引住了，脸上浮现出一丝好奇和思索。她是水系魔法的专攻者，对水元素的控制极其娴熟，安格的提议让她产生了兴趣。虽然蒸汽箭并不是传统意义上的魔法，但卡罗尔感觉这或许是一种潜在的创新路径。

安格从魔法腰包中掏出了一块聚火符文板，并迅速架设好支架，将一个铁锅放在上面，然后加入适量的水。符文板迅速激活，散发出柔和的热光，很快就将水加热至沸腾状态。安格微笑着示意卡罗尔：“试试看吧，将这些水蒸汽凝聚起来。”

卡罗尔点点头，集中注意力运转魔力。她微微抬手，水蒸汽便开始在她掌心之上汇聚。安格注视着卡罗尔的动作，他虽然提出了这个设想，但并没有预料到卡罗尔能这么快地实现。只见蒸腾的水汽逐渐在卡罗尔的魔力控制下聚集并形成一支细长而致密的水箭。

安格心中暗自惊叹卡罗尔的魔法控制力，她不仅快速理解了他的想法，而且能够精确地将水蒸汽凝聚成型。那支由蒸汽构成的水箭在空气中微微颤动，散发着一丝热气，看起来与普通的水箭大不相同。卡罗尔轻轻一挥手，蒸汽箭飞射而出，瞬间穿透了对面的木靶，同时伴随着轻微的“嘶嘶”声，靶子表面被蒸汽箭的高温烫出了一道焦痕。

安格看到这一幕，眼中闪过一丝兴奋。这并不是普通的水箭术，它结合了水元素和火元素的特性，通过物理学的巧妙应用，创造出了崭新的魔法效果。这一实验虽然简单，却展现了理论与实践结合的巨大潜力。卡罗尔同样露出满意的微笑，她对安格说道：“安格，这个想法真是太棒了！虽然我还需要进一步的尝试和改进，但这是一个非常有趣的方向。你不仅仅是个初等班的学员，你的思维非常新颖。”

安格被学姐的赞扬弄得有些不好意思，挠了挠头笑道：“其实这只是我在日常生活中观察学习到的一些知识。虽然我对魔法的掌控还远不如学姐，但我总觉得魔法和日常生活之间有很多相似的地方，可以互相借鉴。”

卡罗尔点了点头，她的眼中闪烁着思考的光芒：“你的思路很有启发性，我想这也是魔法发展的一个方向。魔法并不应该被传统束缚住，而是需要不断创新和尝试。”

此时，尼古拉斯和欧文两位导师注意到了他们的实验。欧文导师对卡罗尔的表现赞不绝口：“卡罗尔，你的控制力一如既往的优秀。不过这次的创意却是来自尼古拉斯的学生安格，他的想法非常新颖，值得我们深入探讨。”

尼古拉斯导师则微笑着鼓励安格：“做得好，安格。这就是我希望你们从交流中获得的东西，不仅是知识的传递，还有思维的碰撞和创新。魔法的世界广阔无边，我们需要的不仅是技艺的提升，还有思想的突破。”