第六十一章 电子阀门(1/3)

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我经常去青州，青州高铁站离我们县城最近，自然我们见面的机会很多，每次去青州，我都特意开牧马人，她也开上牧马人，我们牧马人与牧马人合个影，此时的她已经是我铁杆读者了。

有次，我要在青州过夜，次日中午接客人。

她问我，“你有没有兴趣给我们读书会讲个座？”

我问，“讲什么呢？”

她说，“谈谈写作就好。”

我问，“多少人？”

她说，“七八个，算是一个家长群，常春藤联盟。”

我说，“行。”

不算讲座，只能算是个小沙龙，在售楼处的vip包间里，是一个别墅楼盘，整个售楼处未来都要拆除，这个临时售楼处花了1000多万，装修的真好。

全是45岁左右的女人。

珠光宝气。

一介绍，竟然，全念过大学。

各行各业。

有做金融的，有做医生的，有做电子阀门的……

她们都是鸡娃信仰者。

我的观点是什么？

孩子学习成绩如何，完全是基因+内驱力，不是家长在起作用，她们的观点截然不同，她们认为一切都是策划出来的，只要你决定去鸡娃，孩子完全是可以考上北大清华的。

核心思路有两点：

第一、提前跑，例如初一学到初三的课程。

第二、倒拆计划，例如高考会考哪些诗句、哪些词汇量，然后从初一就开始为高考做准备，这个单词可能高一才学到，你初一就开始背诵，每天几个单词，几句名言，几句诗。

她们给孩子准备的全是日计划。

孩子可能在前期应试中成绩并不突出，但是越往后优势越明显。

我谈了自己对孩子学习的看法。

她们几个娘们一致攻击我，意思是我不负责，把一切推卸给了基因论，基因论很重要，但是只是基础，核心是方法以及策划，既然高考是目标，就要提前六七年去瞄准，而不是每年只瞄准当年的考核，现在教育最大的问题是强制性分段考核，把线性问题切成了非线性。

谈写作？

她们先谈，我后谈。

她们谈写作，就是摘抄、背诵、应用。

论到我发言了，我说，我谈的写作，是非应试写作，我们学习写作的目的是什么？让我们能自由的、顺畅的去表达我们的想法，如说话一般。

而应试作文呢？

把孩子朝反方向去引导。

为什么我这样的写作，很少有人能写？

因为，比我优秀的人，都觉得我文笔太差了，其实如说话一般的写作，才是写作的最高境界，自然流淌。

我讲了这些后，还是很圈粉的。

后来依然有争论，但是大家争论的很有爱了，争论什么呢？我表达的是，孩子应该有快乐的童年，应该以自然成长为主，而你们是标准的填鸭式、目标式教育，培养的也许是高学历的书呆子呢？

她们的观点是，孩子真正的起点，是毕业于哪。

她们鸡娃太变态了，自己先学，再用小黑板教给孩子，一做计划就是五六年的长线计划……

最有意思的是做电子阀门那老板，她说，九宸，你要是我儿子的话，你至少是北大毕业的，你想想，那又是什么样的人生体验？

然后，一群娘们笑的胸脯一颤一颤的。

最终，辩论的结果是，她们觉得，九宸你走的这条路，具有太强的偶然性，撞来撞去，让你正好发现了自己的天赋所在，又从事了相关的行业，若是你找不到这个天赋呢？大概率成了一名销售人员，一名人民教师，一名公务员。

但是，9999的人是找不到自己天赋的。

那咋办？

就要按照世俗的标准去规划人生，名校毕业、高薪生活。