第220章 投名状(2/3)

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在他看来，应该是六七岁开始启蒙，然后在十几岁进行深造。最后花个三年时间，把知识都累积完毕，再考虑未来的路线。

张钰当然知道，问题他哪有那么多的时间等他们慢慢成才？

先凑着着用，反正年纪还可以一边做，一边学习。

只是这个过程有些野蛮，有些丛林法则，优胜劣汰的意味。

“开始！”郑玄和荀绲宣布开始，后者则先一步离开。

四个时辰八个小时，两人年纪不算大，但也承受不住八小时看着这群学生。

轮换是必然的，每人一个时辰，两个时辰之后，自然有其他人来接班。

学生这个时候才能翻开密封的试卷，查看题目。

他们不少人都刚刚启蒙，很多字可能都还认不得，更别说引经据典。

张钰也就是用这个借口，要求题目和答案用白话文来写。

这个理由，就算是郑玄和荀绲，都没办法反驳什么。

真用文言文来回答，怕是连阅题这些学生都做不到。

主要有一种不祥的预感，以后的科考，是不是都要用白话文的题目和答案来回答？

如果是这样，那么传统的那些经义，书籍什么的，是否还有用？

估计就算有，在考试内容里，也肯定会大幅度删减，又或者转换成白话文的形式

不不，仔细想想，好像这样才是必然。

当时想到这一点的两人，才想起来，藏书室里面，就有白话文的各种经文，都属于把现有的经书白话文化后的作品，而这些作品都有一个共同的作者，那就是张钰！

实际上，交给他们编撰的启蒙教材里面，就大量引用这类书籍的内容。

没办法，面对一群甚至可能从零开始的学生，这样的确会降低教学难度。

甚至只要有固定教材，学会那么传授这些知识，老师这职业都能量产出来。