第124章 反思、觉悟(1/2)

首发：~第124章 反思、觉悟

不管何时见到张老师，都会为她的优雅知性赞叹。

今天的张老师，身着淡雅的长裙，素色底点缀着几朵浅淡的小花，不仔细看，都会被人忽略。

白满川过来时，她对着几份刚收回来的问卷，边看边给围着的学生讲解。

见他过来，只微笑的点下头招呼。

等到讲解完，再答了几个问题，看着学生散开，又继续工作后，才对他望过来。

“张老师，辛苦了……，”见学生们离开，白满川走近问候，“随机问卷调查，还需要几天时间？”

“完成明天和后天的问卷调查后，在周末，还有约好的四场小型座谈调查。”

张曦月老师回答完，见他还在看着自己，就继续说：“下周开始，会整理总结数据，一周内，可以完成。”

听完她的安排，白满川考虑最近的工作安排。

感觉没有冲突后，点头示意了解，又开口问她：

“张老师，观察这两天的问卷调查，您的直观感受是什么？”

有些事情很奇怪，以前他和张老师合作过多次，偶尔间，会不经意的发现。

她在调查前期的一些判断，常常准确度很高。

可当数据增加到一定量以后，她的判断，就变成了一句歌词，就是‘高天上流云、有阴也有晴’。

当然，这对后续的数据分析、研究和总结，到没发现，会有什么特别的影响。

曾经，白满川专门提出过这个问题，张老师和他也认真的探讨过。

有趣的是，直到最后，她都不知道，白满川在拿她做例子。

今天又遇到这个机会，白满川的问题，下意识就脱口而出。

“……，其实，在前几天准备问卷的时候，我们教研室的老师就有人开玩笑，”

看得出，张老师回答时，带着些许笑意。

“有人开玩笑说，这个调查是多余的；现在的问题，不是大家要什么？而是商店里有什么？”

白满川知道她想表达的意思。

“我的想法也差不多，”张老师弯着眼睛说，又安慰的挽回：

“当然，对调研数据定量分析的结果，带给企业的参考价值，肯定是更直接的。”

听到这个结果，白满川并不感到意外。

他进一步询问：“具体到对商品的选择，你有什么看法……。”

“电视机……，电视机、收录机、洗衣机这三种商品的选择，是绝对领先的。”张老师肯定的回答。

点点头，白满川回忆起，这几年会大量引进电视机生产线。

以致往后十多年，会多次爆发的电视机大战，忍不住摇头无语。

看他沉默着一会点头、一会摇头，张老师也不多话，只静静的在一旁歇息。

过了一会儿，白满川收回思绪，对张老师笑着问：

“张老师，冒昧问一下，这三样商品，您家里都有吗？”

“嗯，有的”张老师的回答很平和。

“如果让你选择，下一件家用电器，会是什么？”

“……，如果是家庭用，我应该会选电冰箱；如果我自己用，我想要电热水壶。”她的回答条理清晰。

白满川一呆，没想到是这样的答案。

他细细琢磨这个回答，隐约觉得有些事情。

反复想了许久，却转不住头绪。

这样，却让他更加觉得，有些问题，是自己没想周全的。

这时，有两个学生跑过来，递过手中填满答案的问卷。

五月夏初，逆光的身形是如此明亮，照的他不由眯起眼睛。

问卷哗啦啦的在阳光中翻卷，如同鸟儿的翅膀，在不停的翻飞，有着一帧帧残影……。

问卷上的字迹，好像羽翼上的花纹，快速从眼眸间闪过。

突然，他露出笑容，刚才心中一瞬的思绪，他明白是什么了。

“张老师，”等学生们离开，他开口说：“接下来的座谈调查，在需求意向调查的部分，我需要增加一类问题。”

张老师专注的看过来，没有发问，认真的听他说。

“按商品的使用性质，做个品类区分，

比如家庭娱乐类、生活便捷类、学习提高、生活需求等……。

按品类做出区分，来收集需求和决策的不同关系。”